SCRIVONAPOLI » SCUOLA E UNIVERSITÀ

Federico II svelata a Napoli Est

scrivonapoli.it — Tue, 17 Mar 2026 17:47:07 +0000

Venerdì 20 marzo 2026, in occasione della Giornata Nazionale “Università Svelate” promossa dalla CRUI – Conferenza dei Rettori delle Università Italiane, l’Università degli Studi di Napoli Federico II apre le porte del complesso universitario di corso Nicolangelo Protopisani, 70, alla cittadinanza, ai giovani, alle famiglie e a chiunque voglia scoprire cosa è diventata, in un decennio, un’area che sembrava condannata all’oblio.

Il Polo di San Giovanni a Teduccio non è soltanto una sede universitaria: è una risposta concreta e visionaria alla sfida dello spopolamento culturale delle periferie, realizzata attraverso un utilizzo virtuoso dei finanziamenti europei e la volontà di portare ricerca, innovazione e dialogo con le imprese là dove la città ne aveva più bisogno. Un luogo in cui la ricerca non rimane confinata nelle aule, ma dialoga con le imprese, si trasforma in startup, genera trasferimento tecnologico e produce impatto reale sulla società. Un modello – una vera e propria best practice premiata dall’Europa – che oggi può essere raccontato, vissuto e celebrato.

Dalle 16 alle 22, il programma è plurale e inclusivo: percorsi espositivi tra sessanta iniziative di ricerca e Public Engagement, uno Speech Corner su temi urgenti come il rapporto tra università e territori, visite guidate alle Academy e ai Laboratori. Non manca uno sguardo sul rapporto tra l’Ateneo e la comunità locale, con un focus speciale su come l’università si è radicata nelle periferie urbane a partire proprio da San Giovanni. Fino alla celebrazione istituzionale in Aula Magna con i saluti del Magnifico Rettore Matteo Lorito e, a chiudere la serata, il concerto di Roberto Colella.

Musto: impegno massimo per risolvere disagio istituto De Filippo

scrivonapoli.it — Tue, 13 Jan 2026 17:36:02 +0000

“La questione della Eduardo de Filippo di Ponticelli, va risolta subito perché la scuola rappresenta l’unico vero presidio di legalità di un quartiere particolarmente difficile”. Lo ha detto, in una nota, Luigi Musto, presidente della commissione Politiche giovanili e del lavoro, in relazione alla protesta delle mamme degli alunni del plesso scolastico della rione Consal, chiuso per l’inagibilità dei servizi igienici. “L’impegno dell’amministrazione comunale è di rispondere alle istanze legittime dei genitori -ha concluso Musto – e trovare eventualmente un’alternativa temporanea nell’attesa che i problemi della struttura vengano risolti”.

Federico II, è tutto pronto per il semestre filtro

scrivonapoli.it — Fri, 29 Aug 2025 10:27:00 +0000

Il nuovo sistema di accesso agli studi di medicina partirà lunedì primo settembre.

‘Il semestre filtro, per gli studenti iscritti ai corsi di laurea magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia, in Medicina e Chirurgia (Tecnologica) – Odontoiatria e Protesi dentaria e in Medicina Veterinaria – spiega il professore Giovanni Esposito, presidente della Scuola di Medicina e Chirurgia della Federico II -, prevede per le prime 5 settimane, dal 1 settembre al 3 ottobre, lo svolgimento delle attività didattiche interamente in presenza in tre sedi dell’Ateneo a Napoli (via De Amicis, via D. Montesano e via Porta di Massa), in sette canali diversi, e nella nuova sede di Benevento con il nuovo corso attivato quest’anno per la prima volta in collaborazione con Unisannio. Dal 6 ottobre e fino alla conclusione delle lezioni, le lezioni saranno interamente da remoto in modalità sincrona’.

L’Ateneo ha messo in campo un importante sforzo organizzativo per garantire un avvio ordinato e di qualità: programmazione puntuale dei calendari, potenziamento di aule e servizi di supporto, coordinamento tra docenti e personale tecnico‑amministrativo, con particolare attenzione all’accoglienza delle studentesse e degli studenti.

In apertura è previsto un intervento del Rettore Matteo Lorito, che porterà il suo saluto e augurerà a tutti gli studenti un buon percorso di studio e di raggiungere i loro obiettivi.

Alla Federico II sono attesi più di 3500 studenti. Il numero di preiscritti che non ha finalizzato l’iscrizione è fisiologica e in percentuale non si discosta dagli altri anni. Lo scorso anno, ad esempio, su 4357 candidati ai test d’ingresso che avevano perfezionato l’iscrizione, in 3793 si sono effettivamente presentati alla prova: erano assenti in 564. Era presente l’87,6%.

Gli studenti sono pienamente informati sulle novità della riforma dell’accesso a medicina, consapevoli che l’obiettivo da raggiungere è quello di offrire a tutti una preparazione di livello universitario che elimini il fenomeno, e il relativo mercato, delle costose preparazioni private riservate solo a chi ha mezzi economici adeguati, e che va contrastato supportando le azioni poste in essere dal Ministero dell’Università e della Ricerca.

Focus, in classe oltre 1000 alunni

scrivonapoli.it — Fri, 29 Aug 2025 10:18:52 +0000

Mentre la città rallenta negli ultimi giorni d’estate, nei vicoli dei Quartieri Spagnoli fervono gli ultimi preparativi di tecnici, operai, giardinieri, personale di pulizia, di supporto e insegnanti che si preparano alla imminente riapertura delle scuole. Martedì 2 settembre la scuola “Dalla Parte dei Bambini”, all’interno della Fondazione Foqus (e nelle altre sedi di via Morghen e via Paolo Emilio Imbriani), accoglierà per prima, a Napoli, oltre mille studenti per l’avvio dell’anno scolastico 2025/2026. Una scelta che si rinnova da undici anni a Foqus e che permette ad allievi e studenti di avere più tempo per imparare, crescere e socializzare in un ambiente rinnovato, accogliente e sicuro.

L’istituto paritario resterà aperto per i successivi undici mesi dell’anno, dalle 7.45 alle 18, con colazione, pranzo e merenda preparati dalle cuoche dal centro cottura interno. L’obiettivo è contrastare la dispersione scolastica e ribadire la continuità del presidio educativo inaugurato nel 2014 nei Quartieri Spagnoli, perché “l’educazione non può aspettare nelle aree della fragilità sociale”.

Aprire subito, all’immediato rientro dall’estate, significa dare a ragazzi e famiglie la possibilità di assumere il ritmo della città che riinizia, afferma Rachele Furfaro, presidente di Foqus. Nei Quartieri Spagnoli, la scuola non è soltanto il luogo dove si imparano nozioni, ma un presidio di socialità e legalità, luogo di ascolto e possibilità. Restare aperti undici mesi l’anno, anticipando l’inizio e accompagnando gli studenti fino alla fine di luglio, ci consente di ridurre il rischio di abbandono scolastico, offrire continuità educativa e sostenere concretamente le famiglie. Significa presidiare il territorio, costruire comunità e investire in capitale umano, perché ogni ragazzo che resta a scuola è un futuro adulto in grado di contribuire da protagonista allo sviluppo del proprio quartiere e della città».

Grazie ai nuovi spazi di Eduqa, inaugurati lo scorso anno, i giovani studenti vivranno l’apprendimento in un luogo ricco di verde (l’unica ampia area green dei Quartieri Spagnoli) in 60 spazi modulari, dotati di pareti mobili e arredi sostenibili, pensati per la didattica cooperativa. Spazi riqualificati e restituiti alla comunità rispettando gli standard delle scuole europee più innovative.

L’educazione ambientale sarà, come sempre, parte integrante del percorso formativo: l’80% dei docenti ha seguito corsi specifici e il “garden lab” – 500 mq di verde realizzati con il CNR e l’Università Federico II – diventerà una vera aula all’aperto.

“Dalla Parte dei Bambini” prevede rette gratuite o agevolate in base all’Isee, per garantire a tutti pari opportunità di istruzione.

«Ogni giorno a scuola è un passo ulteriore verso il futuro, conclude Rachele Furfaro, vogliamo che i nostri ragazzi crescano con i migliori strumenti per costruire una comunità coesa e aperta, portando con sé i Quartieri Spagnoli verso nuove possibilità».

Suor Orsola, intenso calendario di test d’ingresso

scrivonapoli.it — Thu, 28 Aug 2025 11:18:47 +0000

Dai restauratori agli educatori professionali, dai pedagogisti agli insegnanti della scuola per l’infanzia e della scuola primaria. A Napoli l’Università Suor Orsola Benincasa, la più antica libera Università italiana, è tra gli Atenei del nostro Paese con la maggiore concentrazione di corsi di laurea nel settore degli studi umanistici direttamente abilitanti alle professioni. E si prepara ad un intenso calendario di test d’ingresso per molti dei corsi di laurea di questo tipo. Innanzitutto il Suor Orsola è la prima Università italiana per numero di posti disponibili (690) per il corso di laurea magistrale in Scienze della Formazione primaria (iscrizioni al test d’ingresso aperte fino all’8 settembre), che è l’unico corso di laurea in Italia direttamente abilitante all’insegnamento (nella scuola primaria e dell’infanzia) e per numero di posti disponibili nei corsi di specializzazione per la formazione degli insegnanti di sostegno nelle scuole di ogni ordine e grado. Ma c’è di più perché, grazie alla legge n.55 del 2024, in Italia sono stati finalmente istituiti gli Albi delle professioni pedagogiche ed educative ed oggi i laureati del Suor Orsola in Scienze dell’educazione (L-19) e in Consulenza pedagogica (LM-85 ed LM-57) potranno iscriversi all’Albo degli educatori professionali socio-pedagogici, nel primo caso, e all’Albo dei Pedagogisti, nel secondo.

Anche i Corsi di laurea in Scienze del servizio sociale (immatricolazioni ad accesso libero) e in Psicologia (iscrizioni ai test d’ingresso aperte fino al 21 settembre) sono finalizzati ad un immediato inserimento professionale con l’iscrizione all’Albo professionale degli assistenti sociali o degli psicologi (che hanno entrambi una sezione B per i laureati triennali e una sezione A per i laureati magistrali).

Anche quest’anno ci saranno ad inizio ottobre (con iscrizioni aperte fino al 30 settembre) i test d’ingresso per l’iscrizione ad un altro dei corsi di laurea direttamente abilitanti del Suor Orsola: il corso di laurea magistrale in Conservazione e restauro del patrimonio culturale, uno dei pochissimi in Italia direttamente abilitante all’esercizio della professione del restauratore. Un corso di laurea che quest’anno ha aperto anche i cantieri didattici a Caivano nell’ambito del piano di interventi straordinari disposto dal governo italiano, e che rappresenta per i suoi numeri ristretti una vera e propria “Scuola” di restauro aperta soltanto a 20 studenti.

E proprio il numero programmato, anche laddove non è ministerialmente imposto, è un altro dei ‘marchi di fabbrica’ del Suor Orsola. Una scelta che consente una metodologia didattica con numeri ristretti (un rapporto di 25 a 1 tra studenti e docenti) e che, come raccontano gli ultimi dati AlmaLaurea sui laureati italiani, consente anche una grande produttività della ‘cura’ del singolo studente con il 78% degli allievi che si laurea nei tempi, un dato superiore di quasi venti punti alla media nazionale.

“Accanto ai molti corsi di laurea direttamente abilitanti per diverse professioni – sottolinea il Rettore, Lucio d’Alessandro – possiamo vantare con orgoglio e con dati certificati che i nostri percorsi di laurea risultano particolarmente ‘abilitanti’ sul mercato del lavoro perché da lunghi anni progettiamo ed aggiorniamo costantemente la nostra offerta formativa insieme con il mondo delle imprese e del lavoro calibrandola anche sulle specifiche competenze che aumentano l’appeal delle skills dei nostri laureati”.

Dai giuristi per le nuove tecnologie agli economisti green: la formazione per le professioni del futuro ad Economa e Giurisprudenza

La vocazione professionalizzante dei corsi di laurea del Suor Orsola si esalta soprattutto nel Dipartimento di Scienze giuridiche ed economiche con il Corso di laurea magistrale in Giurisprudenza ed i suoi indirizzi per la carriera in magistratura e il giurista d’impresa e delle nuove tecnologie e il Corso di laurea in Economia aziendale, il primo in Italia che è stato progettato specificamente per le nuove sfide della green economy e della sostenibilità economica e ambientale delle aziende. Sia per Giurisprudenza che per Economia le iscrizioni ai test d’ingresso sono aperte fino al 21 settembre (bando su www.unisob.na.it).

Campania, campi scuola per 1400 ragazzi

scrivonapoli.it — Thu, 19 Jun 2025 16:06:02 +0000

Anche quest’estate torna l’appuntamento con i campi scuola della Protezione Civile, nell’ambito del progetto “Anch’io sono la protezione civile”.

In Campania sono ben 61 i campi che, dalla metà di giugno ai primi di settembre, saranno allestiti dalle Organizzazioni di volontariato di protezione civile della Regione Campania su tutte le cinque province: una opportunità completamente gratuita per 1400 ragazzi tra i 10 e i 16 anni che avranno la possibilità di acquisire una maggiore consapevolezza dei rischi presenti sui loro territori, in particolare il rischio incendi boschivi, oltre alla conoscenza dei Piani comunali di protezione civile e del ruolo di cittadinanza attiva che possono ricoprire a tutela dell’ambiente e della propria comunità.

Organizzata dalla Regione Campania, l’iniziativa che rispetta il format nazionale, si articola in attività ludico-ricreative e didattiche spalmate su più giornate: i ragazzi avranno la possibilità di dormire in un vero campo allestito dai volontari della protezione civile. Non mancheranno le esercitazioni pratiche e momenti per stare insieme condividendo i valori sani del valore della vita, del rispetto per il prossimo e per la propria terra. 46 campi scuola sono interamente finanziati da Regione Campania, i restanti 15 sono invece finanziati con risorse nazionali. Oltre 500 i volontari coinvolti. Questa la mappa con tutti i Campi Scuola disponibili. Cliccando su ogni singola iniziativa si ha accesso a tutte le informazioni del singolo campo con le relative modalità di prenotazione. La cartina è in continuo aggiornamento.

Notai e Federico II, tirocinio gratis per gli studenti

scrivonapoli.it — Fri, 04 Apr 2025 09:32:28 +0000

Gli studenti di Giurisprudenza della Federico II che vogliono intraprendere la carriera di notaio hanno da oggi la possibilità di un concreto aiuto per realizzare il loro sogno. L’Università e il Consiglio Notarile dei Distretti Riuniti di Napoli, Torre Annunziata e Nola hanno infatti sottoscritto una convenzione che prevede per gli studenti iscritti all’ultimo anno del corso di laurea in Giurisprudenza la possibilità di svolgere un tirocinio gratuito presso gli studi notarili.

I termini dell’accordo sono stati spiegati ai giovani in occasione di un ‘Dialogo con il Notariato’, svoltosi nell’Aula De Sanctis della Federico II, al quale hanno partecipato il presidente dei Notai di Napoli, Paolo Aponte e il Segretario, Roberto de Falco e il Direttore del Dipartimento di Giurisprudenza, Carla Masi Doria, con il coordinamento di Valeria Marzocco, della Commissione Orientamento, Tutorato e Tirocini dell’Università.

La convenzione – è stato sottolineato – ha lo scopo di agevolare le scelte professionali mediante la conoscenza diretta del mondo del lavoro e di realizzare momenti di alternanza tra studio e lavoro nell’ambito dei processi formativi. Gli studenti iscritti al quinto anno del corso di Laurea Magistrale in Giurisprudenza che abbiano sostenuto e superato tutti gli esami degli anni precedenti, possono chiedere di essere ammessi al periodo di tirocinio curriculare presso gli studi notarili di Napoli e provincia.

Durante lo svolgimento del tirocinio l’attività di formazione e orientamento sarà seguita e verificata da un tutore designato dal Dipartimento, in veste di responsabile didattico-organizzativo, e dal Notaio ospitante. La convenzione ha la durata di tre anni ed è rinnovabile alla scadenza mediante espressa manifestazione di volontà di entrambe le parti.

Il presidente del Consiglio Notarile di Napoli, Paolo Aponte si è detto “molto soddisfatto della sottoscrizione di questa convenzione con la Federico II”.

“In tal modo – ha osservato – i giovani, alle soglie della laurea, potranno conoscere da vicino e ‘sul campo’ l’attività del notaio e compiere, quindi, con maggiore consapevolezza le scelte, sempre difficili e impegnative, sulla strada professionale da perseguire nel futuro. Nello stesso tempo, l’interazione con il mondo universitario permetterà anche a noi, come categoria, di far conoscere in modo chiaro e diretto il ruolo e la funzione del notaio, mostrando ai laureandi quanto questa professione – al di là di certi stereotipi – si sia evoluta nel tempo: spero con interesse e probabilmente con un po’ di sorpresa, gli studenti, che vorranno usufruire dell’occasione di svolgere questo tirocinio, potranno scoprire che l’attività del notaio – a metà strada tra pubblica funzione e libera professione – è, ancora oggi, sempre più centrale sia nella contrattazione immobiliare sia nel settore delle imprese e delle società e viene svolta sempre più spesso mediante strumenti informatici e digitali”.

“Ringrazio, perciò – ha concluso Aponte – la “Federico II” e, in particolare, il Direttore di Dipartimento, Professoressa Carla Masi, per aver voluto e realizzato questa occasione di incontro e di collaborazione tra l’Accademia e la nostra professione”.

Federico II, novità a San Giovanni a Teduccio

scrivonapoli.it — Tue, 11 Mar 2025 17:10:26 +0000

Un nuovo edificio con 8 aule didattiche, 3 aule studio e uno spazio docenti è stato inaugurato al Polo di San Giovanni a Teduccio dell’Università degli Studi di Napoli Federico II.

La struttura, riservata agli studenti che seguono i corsi della Scuola Politecnica e delle Scienze di Base, ha aperto i battenti a marzo per l’inizio delle lezioni del secondo semestre alla presenza del Rettore della Federico II, Matteo Lorito, del Presidente della Scuola Politecnica e delle Scienze di Base, Andrea Prota, del direttore generale Alessandro Buttà e di dirigenti dell’Ateneo e di direttori dei Dipartimenti.

Il progetto prevede anche la realizzazione di nuovi spazi comuni per garantire alle studentesse e agli studenti luoghi aggregativi o per concedersi una pausa tra le lezioni.

Nell’edificio inaugurato, l’ A1, in particolare si tengono i corsi di Biologia che fino allo scorso anno si tenevano a Mezzocannone e alcuni corsi di ingegneria che avevano già sede a San Giovanni ma in altre aule condivise. L’iniziativa persegue l’obiettivo generale dell’Ateneo di decongestionare le aule, rispondendo alle richieste di studenti e docenti.

Le aule sono modernissime, dotate di banchi elettrificati che consentono di caricare cellulari e tablet, e di attrezzature tecnologiche. Nelle aule grandi, che hanno una capienza di 100 posti, è stato installato anche uno schermo intermedio per garantire la più corretta visione anche a chi è seduto più dietro, essendoci una capienza di 100 posti.

Oltre all’edificio A1, nel complesso di San Giovanni, sempre in occasione dell’avvio del secondo semestre dell’anno universitario, è stato inaugurato anche il laboratorio dedicato alle lauree professionalizzanti, la Meccatronica e Tecnologie Digitali per le Costruzioni, un laboratorio attrezzato che consente specifiche esercitazioni.

Sinergia Federico II-Deloitte, per i giovani talenti

scrivonapoli.it — Fri, 07 Mar 2025 17:55:27 +0000

E’ on line il bando per selezionare 15 studenti per la quinta edizione di “operazione talenti”, il progetto nato dalla collaborazione tra l’Università degli Studi di Napoli Federico II e Deloitte che permette di conseguire una laurea triennale presso l’ateneo napoletano e al tempo stesso di avviare una carriera lavorativa in Deloitte. Attualmente sono già coinvolti nel progetto 50 studenti, di cui 28 ragazzi e 22 ragazze, mentre nel 2024 sono stati 3 gli studenti che si sono laureati e risultano attualmente assunti in Deloitte presso la sede di Napoli. Nelle precedenti edizioni Operazione Talenti ha raccolto oltre 400 candidature da tutta Italia, ottenendo un ottimo riscontro verso questa iniziativa che prevede un costante accompagnamento dei partecipanti tramite sostegno economico e tutoraggio, anche per supportare ragazze e ragazzi che in circostanze diverse non avrebbero potuto continuare i loro studi.

“Operazione Talenti è un grande successo” – sottolinea Matteo Lorito, Rettore dell’Università degli Studi di Napoli Federico II –. Un progetto che unisce formazione e placement e che offre supporto a talentuosi studenti che, probabilmente, non riuscirebbero a esprimere al massimo le loro potenzialità. Puntare su brillanti giovani menti, aiutarle ad acquisire le competenze necessarie per trasformare le loro ambizioni in realtà è la nostra missione. Questo è un progetto che continuiamo a portare avanti con entusiasmo guardando con enorme soddisfazione ai risultati ottenuti fino a ora”.

“Con Operazione Talenti anticipiamo il futuro, verso una sempre maggiore integrazione tra il mondo accademico e quello del lavoro” – dichiara Alessandro Mercuri, Technology & Transformation Leader di Deloitte Central Mediterranean. – “In un’epoca caratterizzata da continue e rapide trasformazioni, solo attraverso percorsi formativi di alto profilo possiamo far sì che i giovani talenti siano protagonisti del cambiamento, mettendo al centro quelle nuove competenze che ormai sono imprescindibili sia in ambito universitario sia in ambito lavorativo. Inoltre, con Operazione Talenti Deloitte conferma il proprio impegno nel Mezzogiorno affinché le nuove generazioni diventino il motore della crescita non solo grazie al sostegno all’occupazione, ma anche grazie a quelle competenze tecnologiche e digitali diventate ormai indispensabili per fronteggiare le sfide dei prossimi anni”.

La sede di Napoli, che conta oltre 600 professionisti, si conferma il principale hub del network Deloitte dedicato ai percorsi formativi, con progetti rivolti alla formazione in ambito tecnologico dei giovani talenti come Operazione Talenti, Lumina Academy e la Digita Academy. Da anni sul territorio campano è stata avviata una collaborazione sinergica con il mondo accademico e i centri di eccellenza a livello locale per rispondere in maniera capillare alle esigenze del mercato del lavoro e offrire ai giovani opportunità di valore per il loro futuro.

Una giornata di lettura e affettività

scrivonapoli.it — Fri, 07 Feb 2025 08:18:14 +0000

Le classi 2A e 2B della scuola primaria dell’Istituto Comprensivo 35° Scudillo Carafa Salvemini di Napoli hanno vissuto una mattinata speciale che ha unito la passione per la lettura e la condivisione di emozioni. Gli alunni, insieme alle loro insegnanti, Mariagrazia Assentato e Carmela Trosino, hanno avuto l’opportunità di incontrare lo scrittore Ivan Fedele, dando vita a una giornata indimenticabile.

La visita dell’autore è stata un’occasione unica per i bambini, che hanno avuto modo di conoscere la figura di Ivan Fedele e il suo approccio alla scrittura, ma anche per approfondire il valore della lettura come strumento di crescita, unione e comprensione reciproca. Con grande entusiasmo, i piccoli lettori hanno ascoltato storie e riflessioni, immergendosi nel mondo creativo e ricco di emozioni che lo scrittore ha saputo trasmettere loro.
Il cuore della giornata si è concentrato sul messaggio fondamentale che ha accompagnato tutto l’incontro: “È la bellezza della diversità che ci unisce e ci rende…liberi!”. Un motto che ha ispirato sia i bambini che gli adulti presenti, sottolineando l’importanza dell’inclusività, dell’accoglienza e della libertà di espressione, valori che, attraverso la lettura, si possono coltivare sin dalla giovane età.
Momenti di emozione, sorrisi e riflessioni profonde hanno caratterizzato la mattinata, che si è conclusa con una riflessione collettiva sul significato di diversità e libertà, temi che trovano spesso spazio nelle opere dello scrittore Fedele. I bambini hanno avuto la possibilità di dialogare con l’autore, ponendo domande e scoprendo come la lettura e la scrittura possano contribuire a costruire un mondo più aperto e rispettoso.
La partecipazione delle insegnanti, Mariagrazia Assentato e Carmela Trosino, è stata fondamentale per rendere questa esperienza ancora più significativa, creando un ambiente accogliente in cui ogni bambino si è sentito libero di esprimere le proprie emozioni e opinioni.
In conclusione, questa giornata è stata una grande occasione di crescita, non solo per i bambini, ma anche per gli adulti coinvolti. Un incontro che ha rafforzato l’idea che la lettura non è solo una questione di apprendimento, ma anche di emozioni condivise, di scambio di idee e di costruzione di un mondo in cui ogni individuo, nella sua unicità, è parte integrante di un insieme.